考验,有莫得固定范式和轨范?当作敦厚,有莫得跳出某种框架的可能?
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师者,是以别传念授业解惑也。他们对考验的涌现、对人命的启迪、对学生的优容,齐带给屏幕前的咱们长久的感动。
所谓 “轨范敦厚”并莫得固定的范式,然则,每一位想要确实叫醒孩子、丰盈个体人命的敦厚,一定有发自内心的爱与眷注。
今天的敦厚,带给学生的,也毫不单是是学问和指示,更是念念考神志、价值取向,以及东说念主生立场。
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